Après les incidents dramatiques des dernières semaines dans des établissements de l’académie de Créteil, après les mobilisations exemplaires comme celles des personnels du lycée de Vitry, qu’attendre des « États Généraux de la Sécurité à l’École » annoncés le 16 février 2010 par Luc Chatel ?
S’il s’agit de criminaliser et judiciariser davantage la jeunesse, s’il s’agit de renforcer les mesures coercitives à l’École, le Sgen-CFDT n’apportera pas sa caution.
S’il s’agit de redonner des moyens à la politique de la ville, aux associations de quartier qui tissent patiemment mais durablement le lien social et intergénérationnel, s’il s’agit de renforcer les effectifs de travailleurs sociaux dans les banlieues, s’il s’agit de créer des emplois de CPE, d’assistants sociaux, de professionnels formés, de remettre des adultes en nombre suffisant dans les établissements, s’il s’agit de permettre des partenariats entre tous, avec l’objectif de redonner du sens à l’École pour les jeunes, alors le Sgen-CFDT sera prêt à porter ses propositions.
Le gouvernement et sa majorité parlementaire, conformément aux orientations présidentielles, par leur politique de non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite ont « cassé » la dynamique des politiques éducatives tant dans le système éducatif que dans les quartiers. Sans engagements budgétaires, ces états généraux ne pourront produire que des mesurettes inefficaces, que des intentions sans résultats.
Un changement de cap dans la réforme de la formation des enseignants et des CPE, dont nous dénonçons le contenu et la mise en œuvre, doit aussi être un premier acte fort. C’est par une réelle formation professionnelle que les personnels du système éducatif pourront répondre aux défis et interrogations que traduisent les jeunes à travers les actes de violence.
C’est à ces conditions, pour les moyens d’une véritable politique éducative, que le Sgen-CFDT investira ces états généraux.
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